应用思考-教育技术论坛
标题:
王陆教授团队网络教育研究成果
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作者:
etthink
时间:
2009-3-16 23:02
标题:
王陆教授团队网络教育研究成果
王陆教授团队网络教育研究成果
本站目前查询到，首都师范大学现代教育技术重点实验室王陆教授团队近年来在国内各大期刊发表的关于网络教育的文章共
62
篇，现以网络教学基本元素为维度，分类如下：
1.
学习者
（
1
）
意见领袖在虚拟学习社区社会网络中的作用
（
2
）
基于学习共同体视角的网络交互案例分析
（
3
）
异步网络协作学习中知识建构的内容分析和社会网络分析
（
4
）
在线学习者的自我评价与反思研究
（
5
）
网络协作学习中的社会网络分析个案研究
（
6
）
在智能教学系统中两层动态学生模型的研究
（
7
）
多目标的学习者模型研究
（
8
）
基于网络的个性化学习系统中学习者个性特征的提取算法
（
9
）
学习者特征与基于CMC交流的相关性研究
（1
0
）
关于学生个性因素与远程教育相关性的探讨
（
11
）
对于利用计算机辅助教学手段提高学生能力的效果分析
（
12
）
远程教学_学习系统中影响学习质量的五种因素
2.
教育者
（
1
）
基于教师电子档案袋的网络化教师专业发展支持环境的设计研究
（
2
）
网格工作流技术及其在教师专业发展中的应用研究
（
3
）
教育游戏中的教师角色设计与教师创作工具
（
4
）
网络学习共同体模式：构建网络环境中的学习型组织
（
5
）
大学支持下的校本研修教师专业发展模式
（
6
）
教师专业发展支持平台的实现与使用
（
7
）
教师专业发展支持工具的新进展_TCMS中课堂关键事件管理机制的设计与实现
（
8
）
虚拟学习社区中的师生行为分析_一个面向信息化教师专业发展的个案研究
3.
教学资源
（
1
）
信息化教育软件资源的生态资源观及其成熟度模型
（
2
）
基于知识管理的数字化网络学科教学资源建设初探
（
3
）
教学案例知识管理系统的设计与实现
（
4
）
汉语标准普通话水平训练和自动测试系统
（
5
）
计算机辅助语言学习软件有效性探讨
（
6
）
键盘和声学的CAT系统设计与实现
（
7
）
多媒体CAI课件中视_音频媒体的后期编辑与制作
（
8
）
在MCAI课件中利用DLL扩充数据库管理功能
（
9
）
传统CAI软件扩充为基于Web方式的CAI软件之探讨
（1
0
）
探讨如何使用ToolBook_II设计CAI课件中的交互式练习
（
11
）
计算机组成原理多媒体辅助教学软件的研究与制作
（
12
）
探讨用原型化设计方法设计助学型CAI软件
4.
教学支持环境
（
1
）
基于Moodle平台的分层教学活动组件关键技术研究
（
2
）
基于网络的家校互动支持平台的设计与应用
（
3
）
网络协作平台中协作学习工具的应用分析和建议
（
4
）
游戏化学习社区中协作关卡的设计与开发
（
5
）
适应性学习系统的发展历程及研究现状
（
6
）
创新与实现——用教育游戏开展适应性学习
（
7
）
基于虚拟网站集的高校实验教学支持环境的研究与设计
（
8
）
网络游戏与教育融合的探究_游戏化学习社区初探
（
9
）
浅析Blog的特点及其对教育信息化的影响
（
10
）
远程学习平台中的决策支持系统模型库构建
（
11
）
网络教学系统中主体和主导模型的设计与实施
（
12
）
构建基于全信息理论的学生主体模型
（
13
）
模糊聚类算法在NBATS的决策支持子系统中的应用
（
14
）
ITS中基于纠错诊断的知识表示模型
（
15
）
基于信息理论的个性化教学系统的研究
（
16
）
网络学习环境_虚拟学习社区的研究与应用
（
17
）
ITS系统中基于关系模型的知识表示
（
18
）
ITS中基于模糊关系数据模型的知识表示及推理研究
（
19
）
探讨基于教学过程的ITS系统模型
5.
教学方法
（
1
）
CSCL中基于问题解决的知识建构
（
2
）
RBL的学习设计
（
3
）
农村中小学现代远程教育工程中DVD模式的教学应用
（
4
）
网络化前提下学生教育新模式的构建
（
5
）
研究者日志_使用WebQuest开展研究性学习的研究与实践
（
6
）
合作学习中的小组结构与活动设计研究
（
7
）
计算机操作系统_课程教学探讨
6.
教学评价
（
1
）
在线学习者的自我评价与反思研究
（
2
）
小组学习活动设计与评价方式应用_我看东北发展_多学科综合研究性学习课教学案例
（
3
）
基于OLAP技术的教学诊断与评价模型
（
4
）
远程教学_学习系统中的诊断与评价模型
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