应用思考-教育技术论坛

标题: 1804010402+陈影+18小教四班ppt制作课程学习记录 [打印本页]

作者: 小馒头 时间: 2020-12-23 19:48
标题: 1804010402+陈影+18小教四班ppt制作课程学习记录
第七周：
学习了1、雪花动画：
   画出雪花，选中，将旋转点放在中间，点击窗口，变形，旋转角为60°，选中雪花，转换为元件，影片剪辑。在帧上创建补间动画，ctrl+回车预览。动画编辑器，改变雪花的参数，复制帧，新建图层，错开粘贴帧。
2、遮罩动画做卷轴动画效果：
   将卷轴导入到舞台，插入帧，锁住图层，新建图层2，在中间画个矩形，创建补间形状，将图层2转换成遮罩层，新建图层3，导入卷轴，将卷轴转换成元件，放在中间那，插入关键帧，创建补间动画。
3、将进酒按钮的制作：
   将木头条纹导入到舞台，选中，右键单击，分离，用套索工具画出形状，将所画形状移出来，删除不需要的部分。选中形状，转化成图形，右键单击，转换成按钮元件。双击它，时间轴上出现四个状态。新建图层2，将字放在按钮上，插入关键帧。弹起，指针，按下，点击，插入关键帧，每一个都可以改变按钮位置和文字颜色。
第八周：
学习了：1、随机点名的制作：
   新建文件，大小默认值，保存文件。在舞台上新建一个文本框，输入名字。选中之后右键单击，转换成元件，影片剪辑。双击元件，插入关键帧，多次插入关键帧，加入随机点名中的名字。回到主场景。点击窗口，库，将库切换到xx人生的第一个程序，把“走”放到舞台上。
2、使鸭子变大变小：
   点击窗口，库，直接复制按钮“停”，将停改为大。回到代码，复制粘贴代码。变大可以分为宽度变宽和高度变高，也就是width+2,height+2，变小改为-即可。
3、交互按钮的控制：
   图层1中右键单击时间轴上最左边，动作，写代码。选中按钮，看右边属性面板，文本框的名字就是按钮的名字。点击窗口，库，右键单击直接复制，复制播放按钮。接着是改按钮，在库中直接双击，修改按钮上的文字。回到主场景，将按钮放到舞台上，更改按钮的属性名字。停：stop，走：play。
第九周：
学习了：
1、在PPT中插入视频，插wmv格式。
将视频转换为wmv格式，方法：
法一：使用camtasisa，导入再导出。
法二：QQ影音，右下角工具→转码压缩，选wmv格式输出。
法三：信息化助手→格式工厂，wmv格式，选择输出位置，右键单击，打开输出文件。
2、截取视频指定片段：
插入→视频→播放→剪裁视频→选择所需片段。
3、在PPT中改变视频的形状和封面：
格式→视频形状→裁剪。
格式中可以改变视频封面，根据框架来改变视频的形状。
[attach]22813[/attach]
第十周：
学习了：
1、课件中声音应用形式及实现方法：加到幻灯片里：PPT中插入背景音乐，插入→文件中的音频(wav格式)
mp3→wav格式：法一，信息化助手中的格式工厂。法二，声音加工，导入再导出wav格式。
2、两个声音同时播放：一个设置成自动播放，另一个：点动画→动画窗格→与上一个动画同时播放。
3、声音控制及点播：插入声音到PPT中，
选中声音→点动画→动画窗格→添加动画→播放→触发→播放。
选中声音→添加动画→暂停→触发→播放→暂停。
选中声音→添加动画→停止→触发→播放→停止。
4、为具体对象加声音：
选中具体的对象，插入→动作→动作设置。
声画同步，出现文字的同时出现声音(在动画里插入声音)
动画→动画播放→出现→按字母播放，0.2
5、练习，虞美人。
选中虞美人→动画→添加动画→擦除→效果选项(自顶部)
双击动画窗格里的动画→计时→上以动画之后
第十一周：
学习了：
1、探照灯动画：
   a、当背景为黑色且文字为黑色时可以使用。
   b、用图形工具画个椭圆，改变椭圆的颜色为黄色，将椭圆移到黑色文字后面，添加路径动画，让椭圆从左至右反复慢速移动。
2、课件的交互：
   热区交互：在一张幻灯片上，鼠标所移动到一个位置，则同一幻灯片另一部分显示效果。
[attach]22814[/attach][attach]22816[/attach]
3、设置填空题：
a、单击横线空白部分，答案出现。
b、先编辑好题目和横线，插入文本框，编辑答案，将含有答案的文本框放到横线上，插入一个矩形，盖到答案上，将矩形的透明度设置为100%，为答案添加出现动画，触发器设置为透明矩形即可。
(, 下载次数: 3) (, 下载次数: 4) (, 下载次数: 3)
c、编辑幻灯片时，答案不出现在幻灯片上。
   法一：画矩形时选择使用幻灯片背景填充。
   法二：给矩形添加一个退出动画，单击矩形自己时消失。
4、设置连线题：擦除动画。
5、制作开关按钮：
   黄色灯消失，灰色灯出现。
   给黄色灯添加一个动画(单击自己时消失)。
   给灰色灯添加一个动画(单击自己时出现，跟上一动画同时)。
   再做一个相反的即可。
(, 下载次数: 2) (, 下载次数: 2)

欢迎光临应用思考-教育技术论坛 (http://www.etthink.com/)