国庆教师对微课的理解 - 应用思考-教育技术论坛

省教科院前段时间发布了两个活动，《安徽省中小学微课评选活动》和《乡村教师教学信息化应用竞赛》，老师们参与的热情非常高，我在平台上看到五花八门的上传作品：有课堂实录截取一段的，老师打扮的花枝招展，故意还给了个特写；有拿着手机对着黑板自说自话的，生怕漏掉辛辛苦苦写出来的每一个字；更好玩的是体育老师，拿着摄像机跟个战地记者似的，边拍边喊，镜头晃的跟在打荣誉勋章一样。看着这些可爱的老师们，真是觉得又好气又好笑，你以为微课就是微小的一课呀，那老婆饼是不是就可以吃出老婆来呀。微课是什么？微课（Microlecture），是指运用信息技术按照认知规律，呈现碎片化学习内容、过程及扩展素材的结构化数字资源。用人话翻译过来就是说：用做好的课件，对着电脑屏幕讲，同时把屏幕和音频全程录下来形成的视频，一般要求只讲一个知识点，时间不超过10分钟。他最近的亲戚就是大家在QQ空间、微信朋友圈里看的那些短视频，对，就是北快手南抖音外加火山小视频那种，你看他们的手法，一个视频只讲一个故事，这是原则。微课这东西可以用来干什么？除了你自己留着遇到实在不开窍的熊孩子给他单曲循环外，还可以放到网上，供全民共享，当然，目前是用来比赛的，比完赛后教育部可以把优秀的作品集结成册，然后分发给校长，然后校长告诉老师，你们可以回家了，后面的事交给AI系统和你们曾经优秀的作品来处理了。开个玩笑而已，机器永远只是工具，老师的人文情怀作用是不可替代的。