2014年10月10日 淮南市中小学教师专题微课交流报告
讲座主要内容:
1、微课现象分析
2、对微课的看法:一个中心两个基本点
3、微课作品分析及设计制作方法
基于Camtasia的微课制作方法介绍
基于手机拍摄的微课制作方法介绍
4、微课实践中的几个关键问题
时间问题解决
资源共享问题解决
5、微课实践中的个人看法:
从教学开始,不如从作业和考试开始
从学生开始,不如从家长开始
从主科开始不如从副科开始
从老师开始不如从平台开始PPT及相关资料下载:http://pan.baidu.com/s/1sj0kZ5F
微课全接触-设计、制作与应用:http://bbs.etthink.com/thread-15902-1-1.html
微课制作十六条建议:http://bbs.etthink.com/thread-16055-1-1.html
微课教学法:http://www.qiexing.com/post/mc-ljh.html
首届微课程优秀资源下载:http://www.qiexing.com/post/mcai-work.html
微课程开发案例下载(中国科学技术大学微视频协会):http://www.qiexing.com/post/ustcvideo.html
微课制作工具、软件及方法:http://www.qiexing.com/post/weike-tool.html
zhguoq 发表于 2014-10-11 10:58
微课要在课堂上用——让学生课下预先学习不现实,
微课平台要方便,网络带宽瓶颈是个大问题,我所在的学校 ...
zhguoq 发表于 2014-10-11 10:58
微课要在课堂上用——让学生课下预先学习不现实,
微课平台要方便,网络带宽瓶颈是个大问题,我所在的学校 ...
etthink 发表于 2014-10-11 17:55
就像一个内容,我直接做成PPT就可以在课堂放映给学生看,何必再做成微课,转成视频?
gntxc 发表于 2014-11-7 16:26
微课、翻转课堂的迅速崛起,很大程度在于它们能解决当前教育存在的一些问题
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