祝智庭：MOOCS应向MOORS转变 - 应用思考-教育技术论坛

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教育部教育信息化技术标准委员会主任、华东师范大学开放教育学院院长祝智庭作了题为《从MOOCS到MOORS》的报告。

他在报告中提出，大规模在线开放课程（MOOCS）应向大众开放在线研究型课程（MOORS）转变。具体的模式特征表现为由MOOCS基于内容的向MOORS基于问题解决的一系列活动转变，由MOOCS侧重于知识传播与复制向MOORS基于问题解决和知识建构转变，由MOOCS强调视频、作业和测试等学习活动向MOORS的强调创造、自治等转变。