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标题: 第二次作业：儿童游戏指导 [打印本页]

作者: 汪义勤 时间: 2013-4-1 22:35
标题: 第二次作业：儿童游戏指导
     我们都知道，游戏可以满足儿童身体活动、认知活动以及社会交往活动的需要，同时，儿童也有满足游戏愿望、自主游戏和充分游戏的权利。
   当代研究已经发现：游戏是儿童学习知识的最有效的手段。在学龄前阶段儿童比将来任何时期都要学得多学得快。把儿童早期狭小的理解成娱乐和身体发育的时期，是最不恰当的。儿童早期就是游戏的时期。童年的游戏不仅带给儿童快乐，而且是帮助儿童按自己特有的方式去学习和发展的有价值的活动。游戏在儿童各方面的发展起着重要的作用，通过游戏可以促进儿童身体的、知识的、社会性的和情绪情感的发展。因此，我们不可以束缚幼儿游戏的快乐，应为他们提供游戏的机会，让他们自由自在的享受游戏带来的幸福……
   为了让大家能更好的了解儿童游戏活动，我在“游戏的发展”中简单介绍了一下游戏的发展、儿童游戏的具体内容和一些小游戏活动。还搜集了一些关于儿童游戏不同方面，不同领域实际进行操作的游戏，希望能对大家有所帮助！

金山快盘附件：游戏的发展.zip（57.1KB）
金山快盘附件：儿童手指游戏.zip（20.59MB）
金山快盘附件：中国传统儿童游戏.zip（81.59MB）
金山快盘附件：涉及各领域儿童游戏.zip（92.4MB）

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