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教育技术的那些大师们课件下载

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etthink 发表于 2010-11-3 18:58:16 | 显示全部楼层 |阅读模式 打印 上一主题 下一主题
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丨阿∝呆丨 发表于 2010-11-12 18:53:10 | 显示全部楼层
应该很牛,至少首页就很漂亮了。
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keaimeimei42060 发表于 2011-2-26 14:50:33 | 显示全部楼层
真的很不错。{:soso_e179:}
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xl110518 发表于 2011-3-22 18:27:52 | 显示全部楼层
谢谢楼主!
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et2007 发表于 2011-3-30 19:24:54 | 显示全部楼层
谢谢分享!{:soso_e100:}
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cuin242 发表于 2011-4-9 17:34:38 | 显示全部楼层
才发现,谢谢分享!
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utkfan 发表于 2011-4-27 20:48:32 | 显示全部楼层
不错的简介

美国没有人提什么“十大”。自己有什么感兴趣的题目,就去数据库搜索。

他们担任过什么职位,也没有人关心。数据库搜索中出的文章,哪个好就用哪个,再加上一般要求引用5年之内的文献,就把他们漏过去了。

十大里的人物也不是高不可攀。里面建构主义的牛人Jonassen算是比较有趣。他好像是某校的终身教授,然后他想让老婆(另一个教授)也来该校教书,学校说没有编制了,他无奈就搬家去老婆那个学校教书了。其实牛人也不是不食烟火的神仙,也要解决夫妻两地分居的问题。这个是回忆,未必准。可惜啊,要是我们学校趁机把他捞过来就发达了
教育科技论坛 http://tech-discussion.com/
utkfan 发表于 2011-4-27 21:03:56 | 显示全部楼层
点评一下:

优点:这个课件采用高质量画面,音频,视觉效果非常好。交互式按钮,非常好的设计。每个学者的介绍及著作布局统一,非常清晰的思路,节省读者的短期记忆。

缺点:内容。作者也说了。受环境影响(数据库,信息资源),没法做到呈现第一手的资料(英文原著,而不是翻译后的介绍)

从教学方法看,还是以老师为中心的材料呈现形式,没有做到师生互动。

从对学生的挑战来看,按照布鲁姆的教育目标分类法,这个课件只能达成最基本的两类:知道和领会。尚不能达到分析,综合,评价。不过,在设计这个课件的时候,就可以先定义清楚。

从内容上看,可以加入超链接,因为课件空间小,无法容纳太多信息,也会干扰学生(要求太多短期记忆)。所以可以做个简介,然后用超链接指向更丰富的内容,帮助学生进行自导学习。这些内容,可以是图片,文字,音频,视频。也可以设计小测验,或者提出问题让学生思考。
教育科技论坛 http://tech-discussion.com/
紫玲-紫仴汐 发表于 2011-10-23 22:03:44 | 显示全部楼层
哇,不错哦{:soso_e102:}
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waheihei 发表于 2011-10-28 21:23:14 | 显示全部楼层
这个软件的界面和色彩,构图都很不错,下载了先。
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