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人工智能与教育

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发表于 2024-9-7 18:48:10 | 显示全部楼层 |阅读模式
背景1:积极推动人工智能和教育深度融合,促进教育变革创新,充分发挥人工智能优势,加快发展伴随每个人一生的教育、平等面向每个人的教育、适合每个人的教育、更加开放灵活的教育。
背景2:促进教育信息化从融合应用向创新发展的高阶演进,信息技术和智能技术深度融入教育全过程,推动改进教学、优化管理、提升绩效。

袁振国:
智能教育与人工智能在其他场景运用中的根本区别:
1.人工智能技术是无价值、无方向的,而教育是有价值、有方向的;
2.人工智能技术的应用是标准化、高复制的,而教育是非标准性、非线性发展的;
3.人工智能是对现有能力的增强和提高,而教育重在开发受教育者的潜在能力;
4.人工智能相关技术的优化需要基于统一的评价指标或评价体系,而教育强调多种指标、多个尺度的评价。
研究方向一:从自适应到智适应
研究方向二:可信人工智能

人工智能研究范围-教育.jpg

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 楼主| 发表于 2024-9-8 12:00:01 | 显示全部楼层
三个课堂的建设:专递课堂、名师课堂、名校网络课堂,双师课堂,后面还能演变成什么样的课堂????
欢迎大家多发帖,参与讨论,增进彼此了解。
 楼主| 发表于 2024-9-8 12:09:43 | 显示全部楼层
角色转变:设计智能学伴,虚拟学伴,智能导师...
欢迎大家多发帖,参与讨论,增进彼此了解。
 楼主| 发表于 2024-9-8 12:27:17 | 显示全部楼层
阻碍的创新 第一层次 网络外在等因素 第二层次 内在的信念及自我交通 第三层次 design thinking 能不能提出第四层的呢?
不同的平台 room 腾讯会议
How to ensure each learner's engagement?

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