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标题: 教师培训的教育技术理论知识界 [打印本页]

作者: etthink 时间: 2008-7-20 23:03
标题: 教师培训的教育技术理论知识界

教育技术考核理论要点

1、
教育技术的定义是什么？
教育技术指是指运用各种理论及技术，通过对教与学过程及相关资源的设计、开发、利用、管理和评价，实现教育教学优化的理论与实践。、
教育技术的指导思想是现代教育理论和观念，研究对象是教学过程和教学资源，研究内容包括教学过程和教学资源的设计、开发、利用、管理和评价五个方面，其根本目标是实现优化教学，各种技术和方法是教育技术解决问题的工具。
2、
教育技术与信息技术有什么联系和区别？
教育技术与信息技术这两个概念，有时候容易被人们混淆，因为这两者之间关系密切，既有联系又有区别。
联系：教育技术，有时候人们也称现代教育技术，它以信息技术作为基础。
区别：信息技术与教育技术二者虽有较密切的联系，但却属于不同的学科，并有各自不同的研究对象和研究范畴。信息技术属于技术学科，其研究对象是与信息相关的技术，研究范畴是对信息的获取、存储、加工、传输与呈现。教育技术则属于教育学科，顾名思义，关注教育中的技术，其研究对象是教学过程与教学资源，研究范畴则是教学过程与教学资源的设计、开发、利用、管理与评价，即教育技术关注的是应用于教育教学过程或作为教学资源的技术。
具体来说，教育技术是指运用各种理论及技术，通过对教与学过程及相关资源的设计、开发、利用、管理和评价，实现教育教学优化的理论与实践。而信息技术是指能够支持信息的获取、传递、加工、存储和呈现的一类技术。其中，应用在教育领域中的信息技术主要包括电子音像技术、卫星电视广播技术、多媒体计算机技术、人工智能技术、网络通信技术、仿真技术和虚拟现实技术等。
3、
什么是教学设计？有哪些基本要素？
教学设计，又称为教学系统设计，主要是指依据教学理论、学习理论和传播理论，运用系统科学的方法对教学目标、教学内容、教学媒体、教学策略、教学评价等教学要素和教学环节进行分析、计划并做出具体安排的过程。
基本要素：分析、设计、开发、实施和评价五个要素。
4、
为什么要重视在教学中应用教育技术？这有何意义和作用？
当前，推广教育技术对于教学的意义和作用包括下面三个方面：
（1）
有助于推进教育信息化、促进教育改革和实施国家课程
（2）
教育技术能力是教师专业素质的必要组成部分。
（3）
有助于优化教学过程、培训创新型人才。
5、
在设计教案时，可以从哪些方面对学习者进行分析？
在教案设计的实践中不可能考虑所有的学习者特征，也不是所有的学习者特征都具有设计意义，比较重要的的有学习者的起点水平、学习风格、学习兴趣和学习动机等。
6、
教学目标有哪些分类？
国家新课程标准采用了三维教学目标的分类：知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。
7、
如何依据课程标准和学习者分析结果确定教学目标？
老师在教学设计时要对教学内容和教学对象两方面进行分析。对教学内容分析的目的在于确定“教什么”，而对学习者分析的目的则是确定“如何教”。
国家课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。课程标准对教师制定教学目标有着重要的指导作用。在实际操作时，教师需要将课程标准分解、转化为每堂课的教学目标。
对学习者分析的目的是掌握教学对象的信息，帮助教师计划教学。这些信息包括学生已掌握的技能、学习动机、对学习内容的兴趣、学习能力水平、学习偏好等。
课程标准对学习提出了共性要求，而学生所具有的特点决定了教学目标应具有针对性。教师在确定教学目标时要能结合这两方面的因素。
8、
如何合理安排安排教学内容的序列，以达到教学效果？
常用的组织方式有：
（1）
从简单到复杂的过程排列。
（2）
先概念后规则的顺序排列。
9、
选择教学媒体时应该考虑哪些因素？
教学媒体的选择思路：对教学目标和内容、教学策略、媒体的教学特性和功能、经济性与适用性进行整体考虑，在现有条件下选择最适合的教学媒体。
10、相比传统教案，电子教案有哪些特点？
   （1）电子教案具有多媒体效果。
   （2）以超文本方式组织信息。
   （3）提高授课的效率。
   （4）便于教案的修订。
   （5）便于携带、复制、交流。
11、编辑电子教案涉及哪些常用的操作？
   （1）文字、段落格式的设置
   （2）图像和页码的插入
   （3）公式与特殊符号的插入
   （4）表格的插入与编辑
   （5）查找与替换
12、常用数字教学资源的格式有哪些？如何使用？

扩展名	文件类型	典型软件
.exe	可执行文件	直接双击打开
.doc	Word文件	word
.txt	纯文本文件
.rtf	Rich text format格式
.wps	WPS文件	Wps office
.ppt	Powerpoint 演示文稿	powerpoint
.pps	Powerpoint 放映文件	powerpoint
.wav	Windows标准声音文件	Windows Media Player
.mid	乐器数字接口的音乐文件
.mp3	Mpeg layer-3声音文件
.wma	Windows 音频格式文件
.avi	Windows 视频文件
.mpeg	MPEG 视频文件
.wmv	流媒体视频文件
.dat	VCD 视频文件
.html,.htm	网页文件	IE
.swf	Flash 动画文件	IE

13、在教学中，演示型课件可以有哪些应用？
   （1）展示教学内容。
   （2）讲解知识的原理和规律。
   （3）提示事物发生、发展和变化的内在规律。
14、制作教学演示课件所涉及的基本操作有哪些？
   （1）选用模板；（2）应用幻灯片的版式；（3）输入和编辑文本；（4）插入图形、图像；（5）插入和设置文本框、艺术字；（6）幻灯片中的动画与幻灯片间切换方式的设置。
15、教学过程由哪几个基本环节组成？
   （1）教学准备。（2）开展教学活动。（3）评价反思。
   具体来说，开展教学活动环节由一系列教学事件组成。美国著名教育心理学家加涅提出，教学由一组支持学生内部学习加工过程的九个教学事件组成，包括：引起注意、告知学习目标、激发回忆、呈现材料、提供学习指导、引发学习行为、提供反馈、评估学习行为以及促进保持和迁移。
16、在开展教学时，教师可以采取哪些类型的教学组织形式？
   （1）集体讲授。（2）自主学习。（3）协作学习。
17、在呈现教学信息时需要把握哪些要点？
   （1）有意义的呈现信息。（2）突出关键特性。（3）提供不同的展示方式。（4）适当的重复。
18、在教学实施过程中，如何合理、有效的运用媒体呈现教学信息？
   （1）文本的呈现；（2）图像的呈现；（3）图表的呈现；（4）视频/动画的呈现；（5）颜色的选择；
19、教学评价在促进教学方面有哪些功能？
   教学主人有诊断功能、激励功能、调控功能、教学功能和导向功能。
20、教学评价的分类

分类标准	评价类型
按评价基准的不同分类	相对评价、绝对评价
按评价功能的不同分类	诊断性评价、形成性评价和总结性评价
按评价分析方法不同分类	定性评价和定量评价

21、为什么具备教学反思意识对于教师而言非常重要？
   （1）具备教学反思意识有利于教师工作绩效的提高。
   （2）具备教学反思意识有利于教师教育专业化发展。
   （3）具备教学反思意识用利于教师培训理性化。
22、有哪些开展教学反思的方法？
   （1）撰写教学日志。（2）观看教学录像。（3）教师间的交流讨论。

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