1、要学科内理解记忆

简单地说，就是按照演化（进化）理论对大类群进行梳理，对每个阶元的适应性特征有一个系统的认识。这个用比较的方法，找到各类群的共同点（抓祖征，想衍征。比如鳔与肺），将会便于学习。

2、要跨学科知识联系

也就是联系生化生理组织胚胎知识（如卵裂），比较新的动物学课程还带有细胞和分子生物学的解释（比如神经递质）。

这个也是用比较的方法，要注意不同的动物阶元之间的区别是非常巨大的（也因此目前动物界的分类还没有一个类似于apg的完整共识），重点将是各个类群的差异（抓衍征，想祖征）。

3、勇于实践和实验

在前两点做过（未必要做好，实践可以加强理论的学习）的前提下，进行实验室和野外的实践活动，可以直接加深理解（譬如解剖、生态和动物地理）。实践时要认识到直接观察的局限性，有需要就使用仪器（动物生态的红外相机或解剖观察用显微镜电镜等）。