选题：遇见李白

作者：21美术学 卫晶晶

第一部分 选题的目的： 我认为李白的一生非常传奇，我想用学习制作PPT到动画的剪辑制作来完成一个作品，是关于李白的，让我们能有一种遇见李白，去了解他更多的感觉。

李白的乐府、歌行及绝句成就为最高。其歌行，完全打破诗歌创作的一切固有格式，空无依傍，笔法多端，达到了任随性之而变幻莫测、摇曳多姿的神奇境界。李白的绝句自然明快，飘逸潇洒，能以简洁明快的语言表达出无尽的情思。在盛唐诗人中，王维、孟浩然长于五绝，王昌龄等七绝写得很好，兼长五绝与七绝而且同臻极境的，只有李白一人。李白的诗雄奇飘逸，艺术成就极高。他讴歌祖国山河与美丽的自然风光，风格雄奇奔放，俊逸清新，富有浪漫主义精神，达到了内容与艺术的统一。他被贺知章称为“谪仙人”，其诗大多为描写山水和抒发内心的情感为主。李白的诗具有“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”的艺术魅力，这也是他的诗歌中最鲜明的艺术特色。李白的诗富于自我表现的主观抒情色彩十分浓烈，感情的表达具有一种排山倒海、一泻千里的气势。他与杜甫并称为“大李杜”，（李商隐与杜牧并称为“小李杜”）。李白诗中常将想象、夸张、比喻、拟人等手法综合运用，从而造成神奇异彩、瑰丽动人的意境，这就是李白的浪漫主义诗作给人以豪迈奔放、飘逸若仙的原因所在。李白的诗歌对后代产生了极为深远的影响。中唐的韩愈、孟郊、李贺，宋代的苏轼、陆游、辛弃疾，明清的高启、杨慎、龚自珍等著名诗人，都受到李白诗歌的巨大影响。李白的诗，裴旻的剑术，张旭的草书合称唐代三绝。

第二部分 我是如何去制作的我的设计思路

确定好主题：遇见李白

然后根据主题去搜索资料，在没有搜索这些资料前，我对于李白的认识了解仅限于语文课本中，是诗仙，喜欢喝酒的一位盛唐诗人、有点狂傲也很潇洒。但是去更加深入了解后，我发爱心我才开始真正了解李白，了解他的狂傲自信，自由洒脱，对政治的理想化，我想用一些资料加上动画的方式去表现我的这个主题。

我分为了好几个小部分去介绍他，第一小部分我会先去介绍他的整个一生轨迹，去总统的说一下他的一生。五岁诵六甲，十岁观百家，十五观其书，作赋凌相如。年少的李白，自信有点狂傲，也许是蜀地特有的温厚敦实、奇绝之境造就这样一位能够梦笔生花的诗仙。而年轻的李白把世俗太理想化，初入世俗拜访李邕，被泼冷水，仍自信写下“宣父犹能畏后生,丈夫未可轻年少”。之后，便出蜀游历，途中结识好友无数。李白的干谒之路并不顺利，在安陆，醉酒的李白冲撞了地方官员的马车。-封带有自夸且任性的检讨书可以看出李白的不通世故。第一次到长安未见到玉贞公主，在长安街头与权贵发生争斗,想起从蜀地到长安的经历让让李白心中郁结久久，于是决定离开长安。十年清风明月的隐居生活让李白对祖国的山河之景写下颇多诗句。十年清风明月的隐居生活让李白对祖国的山河之景写下颇多诗句。后应唐玄宗之召进入长安，这是李白第二次来长安，虽以学士自诩，唐玄宗以文士代之，但终究未能在仕途实现自己的理想抱负，于是离开长安隐居庐山。庐山的隐居生活仍为让李白放弃政治理想，在永王的再三邀请下，李白再次选择为自己的理想拼搏，这次的选择差点让自己丧命，几经波折被判流放，灾年的到来使李白免于流放。在江夏修养期间，61岁的李白仍选择去前线，途中在金陵病逝。

这些我准备用PPT加上一些动画来完成我的表达，加上自己的一些理解。让视频更加完善