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分数的初步认识

热度 2已有 103 次阅读2022-10-8 10:22

一、为什么要制作这个课件：

分数的认识，是从整数到分数进行数的概念的第一次扩展，是在学生理解了除法的意义，平均分的含义的基础之上继续构建的知识。本节课使学生逐渐形成分数的正确表象，初步建立分数的概念，理解分数的意义，可以为学生升高年级以后学习分数加减法、应用题打下坚实的基础。课件可以集图形、文字、声音、动画于一体，刺激学生的感官，还可以从生活实践出发，使学生认识到数学来源于生活，更可用来解决生活中的实际问题。通过本课的学习，可以培养学生抽象、概括等逻辑思维能力以及口头表达能力。

二、要解决的问题：

1.如何导入分数的概念

2.如何让学生在实际情景中理解平均分的含义

3.怎样让学生能够正确读写分数

4.怎样让学生理解分母与分子的意义

5.如何让学生理解几分之一的含义

6.怎样让学生会比较简单的几分之一的大小

7.如何让学生结合图形理解分数

8.怎样让学生了解分数文化，即发展历史

9.如何让学生体会分数来源于生活，并能够应用于生活

三、为什么要用课件解决这些问题：

它能够有效地将传统的说教模式转变为多感官的刺激，使抽象变为具体形象，有效地为学生尽可能创设真实情景，让学生的认知活动变得生动活泼、趣味性浓。

在分数的初步认识中，我可以通过动画展示平均分的过程，调动学生学习情绪，发展学生的观察力和空间想象能力。另外，课件有利于突出重点、突破难点，利用动静结合实现教学目标。在教学过程中，学生可能难以理解分数的含义，可以借助课件动态演示，变换图形不同的涂色部分，通过直观形象的演示帮助学生理解，使学生的思维得到进一步的发展。

四、如何利用课件解决这些问题

1.利用动画，展示平均分的过程

2.利用强调动画效果，突出分数各部分名称

3.利用走马灯展示分数发展历程

4.设计合适的母版和版式

五、课件制作的特色：

1.设计了色调和谐的封面，课题的颜色是绿色与白色相间，明亮而有重点，还粘贴了我的二维码。

2.多处运用动画效果，动态演示教学过程，让教学变得直观形象、生动有趣。

3.编辑图形顶点，设计了可爱的母版。

4.添加了陀螺旋动画，课件更加生动。

5.利用跑马灯，展示了分数悠久的历史。