1.以教育认识自己 天下最可怜的事情莫过于自己不认识自己。 有的人因为不认识自己的缘故，走入歧途，一切堕落，事业不得成功，甚至危及生命，这是何等的危险。 认识自己有两方面： 一为自己的主体，或称“自我”； 一为自己的环境，或称“外物”或“客体”。 单是自我，不会有正确的认识；单是被认识的客体，也不能认识自己：必须明白了主体与客体的关系，认识了环境，方能认识自己。 所以我们首先要认识的就是我们的环境。我们的行动与环境发生密切的关系：环境有支配或决定人生的力量，同时又有引诱人生入于某种途径的力量；我们受种种外物的支配和引诱都是必然的，不是偶然的。所以要认识了我们的环境，我们的行动才会有目标有意义，不至于成为盲目的不正当的行为。 在认识环境之后，应当认识自己的本身。认识自己的本身，最主要的是自己的地位。一个人能否尽自己的责任，就以认识自己的地位与否为先决的条件。各个人的地位本来是环境的反映，但是对付这个环境因人而不同，不是机械的受其支配而已。所以对于环境，就有能否适应的分别。 所谓适应，既非屈从，又非反抗，乃是恰当利用环境之谓。 要利用环境，除了认识环境之外， 第一要注意自己所处的地位， 第二是自己的能力， 第三是自己的能力在所处的地位能够发挥的