1.作品的内容:在王新平同学的作品中,她先是运用了PPT的形式制作,然后经过自己的讲解录成了一段完整的视频。她的主要内容就是介绍了shudder,shake,shiver,tremble三个英语单词的具体辨析。在视频中她给了我们一些具体的情景,让我们更加容易的区分这四个单词。例如shake主要是用于物体的抖动,像在视频中她给的情景就是地震是房子在抖动。shiver可以用于因为寒冷而颤抖,而tremble可以用于害怕或者是寒冷是身体发抖。在视频中,向我们介绍了这四个词语的含义和侧重点。
2.作品的目的:因为在我们的英语学习之中,存在着很多的近义词很难区分,因为王新平同学的作品主要是帮助我们区分shudder,shake,shiver,tremble四个单词的区别,帮助我们更好的掌握这四个单词的具体使用情况。其次,她的作品的目的也是为我们在平时的英语词语辨析的学习提供一种方法,就像她作品之中提到的可以运用一些图片和视频来帮助自己记忆这些词语,这样就可以更好的掌握这些词语的侧重点。
3.在她的作品中,她也运用了很多的
教育技术的应用。她运用了很多的动画技术,以及对于作品中的视频都经过了具体的加工和美化。
4.她的作品也存在不足的地方,就像对于视频的美化其实还可以更加贴切和精细,在有些地方动画的声音可以删去不是很必要。
总结:在她的作品中,我学习到了很多的东西,也看到了她的努力,我认为王新平同学此次的期末作品还是很好的。