这是第三次课，这节课我们首先要知道写日志尽量要学会改变默认的设置。我从大家的分享中学到了针对手机或者电脑以及软件的技巧
例如：
    1.分组软件信息化助手就有分组的功能。
    2.输入法，可以变成自己比较熟悉的习惯通过选项设置，老师也建议把手机界面的输入法换成全键盘因为现在手机也比较灵敏能更好的和电脑键盘相统一。
    3.手机中自带的手势定制，对于三指划屏截图还是比较方便的
老师还顺便解决了一下班里同学问的问题
问题：如何信息时代的人们如何学习才能适应现代社会？
回答：老师建议不要焦虑，慢慢适应，每个人都会能够学会的，虽然没有什么含金量，但是我觉得最起码会安心一点。会觉得自己以后还是可以学会的。
    接下来我们思考：个体资源库与网络资源库的区别？
创立个体资源库的目的就是能有利于找到自己的位置，可以选择网络资源扩充个体资源库。   
    我对个体资源库的定义是有明确目的，针对解决特定的问题，运用我自己所会的知识或技能对资源进行搜集，管理，应用所成的可以看得到的成果。接下来我们作业就是可以建一个个体资源库，我准备创立的个体资源库是为了解决对英语陌生或者记不住的单词问题，我已经做过买特定的英语单词书，和阅读一些关于英语的杂志或书籍，例如高中经常看的英语街，这是一本适合高中学生词汇量阅读的关于娱乐的书籍，既可以当做课余休息阅读的课外书籍也可以当做学习英语单词。我准备每天会学习一个长难句然后把对句子学习的分析和陌生单词以我自己的认知整理出来放到我的个体资源库中，并且做到坚持，我可以为了尽快能做出成果，选择把时间周期改成一个月或者一个季度（三个月）。
     这节课我学到了个体资源库，我准备真正的实行一段时间然后检验成果，我很期待我的成果！