1.  展示作品主题明确—英语单词mock的学习卡片，作品中采用了片头片尾动画，拥有个人设计标识，采用听、读、解说以及观看视频等方法教授英语单词mock，综合运用所学技能。但在单词检测方面仍有不足之处，不能确保测验单词掌握程度。

2.  获得作品路径：（1）学习通作业

二．设计想法和感受

制作本学习卡片的第一个重难点即单词学习内容的筛选和单词讲解的设计，其次，则是配备视频的筛选和需要。

1.  日常生活灵活运用单词。在设计内容是，不只考虑了如何会读、记住这个单词，更重要的是能将单词运用到句子和日常生活使用当中。因此，在设计单词卡片时，重点设计了具有情境性的例句，以及配了不同场景使用这个单词的视频。

2.  制作解说词时，设计简单易懂，而且录制时声音清晰洪亮，没有杂音，能轻而易举的把握单词的重点。

3.  制作视频时，相关的单词解说视频中进行了精心的编辑，并在重要的地方设置了控制点播。

4.  利用PPT将内容进行整合、美化，完成学习卡片。在排版和动画设计时，考虑日常学习单词的习惯，而并非将内容全部胡乱放置，学会读，懂得意思，灵活运用。

三．介绍作品得分点

1.作品主题与英语相关，且主题明确 -- 1颗星 

2.运用了CARP原则 –- 2颗星

3.  作品设计了个人空间标识，并提供了二维码 –- 2颗星

4.  插入相关视频，运用了视频美化、控制点播等内容 –- 3颗星

5.  录制解说词。解说词无干扰音、杂音，且声音洪亮 –- 2颗星

6.  PPT中运用了平滑动画、页面卷曲切换效果，增强了卡片内容的呈现效果 –- 3颗星

7.  作品中设计了独特的片头片尾动画 –- 2颗星

本人认为此次设计作品符合15颗星等级标准。