本节课老师将之前学习的课程内容进行汇总，并要求同学去操作。我做的题目是如何减少噪音。操作顺序是：
打开信息化助手中的提取声音—打开音频文件—选取其中的部分噪音—效果—降噪—取得噪声特征—确定—进行声音全选—效果—降噪—保存文件。