日志
1804010322 赛克拉 第十三天 期末汇报
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课件制作的目的就是:解决教学问题，增加教学的趣味性。给我提供更多的解决教学过程的思路和方法
课件应用的场景:平常的教学
课件解决的问题:
1、有些东西不能完全用语言表达，我用视频、动画、图片的形式展示出来了。
2、便于学生更好的理解，更直观、更形象，更生动。解决了教学过程当中如何更好地去教的问题，辅助我更好地进行教学，吸引力学生的注意力，做到了“知”、“情”、“意”。达到了我所期望的效果。
课件设计的思路和特色：1、我是到了中途才会题目的，其实我心里很清楚我可能会来不及，但是我刚开始选择的题目是迫于我自己的无奈，因为我看不少人都已经选择过自己的主题了，而且人家还做到一半儿了，不是我跟人家比，是我着急了，因为我怕老师查，而我却什么也没有，我在思索着自己的平时分会不会变没有我就告诉自己赶紧选，刚好那时候我参加一个比赛，所以我就选择了那个课题，可是后来我是真的不喜欢，我有天跑完步在想，我到底想要什么呢？？又想做好，又想联系最近身边发生的一些事情，后来我就想到了《元日》。由于自己电脑技术不足，我无法入手，虽然每次老师教的练习题我会拼了命的去学会，但是我一坐到电脑面前，那个也想做这个也想做，以至于一直处于停止的状态。然后我就告诉自己把心静下来，既然我真的不知道如何起头，那我去把学习通和书过一遍，看完我发现了百分之99的内容老师讲的都是书上的，有些老师没有讲的也在书上。后来，我的日志思路我也找到了，把课件和学习通结合去看，既然自己不知道怎么去记录，怎么分类，那就按照学习通的大标题来，这样知识点和自己的制作课件过程都可以记录。另外我选择《元日》的思路来源于快要新年了新的一年也希望自己开开心心的，一切安好！另外，春节也是中华民族传统的节日，作为少数民族的我也很感兴趣，就这样定下来后，我就开始了我的课件制作和日志的记录。不然，我真的不知道怎么去准备本次的期末汇报。
课件设计的特色：
1、课件足够简单。没有复杂的内容，能看懂，能听懂，课件当中的幻灯片也都留有空白。2、课件足够有用。老师说不要把课件制作成课件，我尽力去做到了，做的时候也注意了图文、声音、导航还有超链接的相结合。
3、不影响视觉，内容少。我的大部分就是去感受春节，这样一天到来的新气象，与学生的生活息息相关。同学们学起来的时候会更容易点，会更有趣点。幻灯片制作内容就是字儿少，因为谁喜欢看那么多字儿？？毕竟这是小学的学生。
4、我足够喜欢。这个题目就是自己喜欢的，我想我自己课件的特色就是，我足够喜欢，才会有足够的动力去做。喜欢很重要，所以让学生去喜欢很重要。能够对我的教学起到辅助的作用而不是主导的作用，灵活性比较强。
课件应用帮助及要注意的问题：
我没有太理解第一个问题的意思，那就按照我自己的想法回答吧，我不知道对不对。第一个，我想的是在教学活动中，激发学生的兴趣，调动学生的积极性，使学生处于兴奋好学的状态，这是一届成功的课的基础。而利用课件教学也可以在师生之间架起沟通的桥梁，同时更好地传递出书本中不能表达的信息，促进学生的学习并能把知识更好地整理加工。因此，课件教学改变了“填鸭式”的教学模式，增强了师生互动。打破了传统的死板的教学模式，慢慢走出了枯燥和乏味。第二，课件的应用可以使教学内容更直观。第三，可以打破局限性，因为利用课件把整堂课所学的知识进行一个巩固有利于学生的进一步提高，同时也拓展了课堂教学的时间领域和空间领域。
注意的问题吧，我觉得作为一名教师，不能依赖于PPT，要有这种离开PPT也能把课讲好的自信，当然这就需要非常扎实的学识方面的基础，作为未来的教师，要学会理性的思考，不能盲目跟风，要真正做到启发学生思维、做到因材施教。因为可见的背后最重要的是内容，学生是学知识，而不是去学校看哪个任课老师把PPT做的美观，做的技术高，我们要搞清楚这一点，你是去教课，而不是去参加PPT制作大赛，所以不要把PPT看的很重要，当然你也不能瞎搞，就比如在PPT上给学生呈现与本课不相关的、跟本课根本牵扯不上任何关系的内容，那样就不行，不能瞎运用。也不能把PPT搞的花里胡哨，不然，好家伙，这帮学生一节课撒都没有学会，PPT倒是看了不少，这就是本末倒置。所以，教师需要更多关注的是教学内容，以上我认为就是应该注意的问题，我没有读懂题目的意思，因为我认为老师的这个题目和下一个题目有相似之处。
课件中存在的问题：
1、有个字儿的笔顺我没有弄出来，我怕老师看见，所以就删除了，没有用。
2、有些超链接的设计自己感觉有点复杂，因为我返回去设置的是第一页，我应该设置超链接的后一页，这样就可以继续看了，既然我把它设置到第一页，这就说明课件中间的有些内容还得重复翻，才能翻到超链接的后一页，然后继续观看PPT放映。
3、字体。我想尝试不同字体字体来着，想看看效果怎么样，我就尝试了楷体，都是楷体的字体，但是型号不一样。我看着还挺像的，后来发现是不一样的。
4、动画反应有点慢。其中有一个动画需要按两次才可以，别的动画只用按一次，对了老师，我尝试过了。所以还是得按两次，拜托啦！
本门课程学习中存在的问题以及建议:
1、动画这个功能的应用不熟练，正因为知道自己笨，所以我每次尽量看视频，别人看完你的演示就去做了，而我得把手机里的回放看到自己会做了为止，因人而异嘛，我又不会放弃我自己。所以，动画功能的使用不熟练，操作步骤模糊。
2、对于电脑技术这方面。我很少喜欢去挑战，主要是花的时间太多，因为自己的不会，我一坐在电脑面前就坐好久，上次，我坐了一下午，没有做出像样的东西就很生气，好在我现在也能交作业了，想想心里还是挺开心的。虽然，比起别人的作业，我的可能就是很low，但是没事儿，我做出来的过程的痛苦只有自己知道，所以我自己的课件，我自己喜欢就好。有句话不是说了嘛，有什么的收入就去过什么的生活，简单快乐幸福就好，而本次期末对我来说也是一样的，不要去逼迫或者是指望做出什么样的惊人作品，有100元的电脑技术，就不要去做1000元电脑技术的事儿，我不喜欢好高骛远，那样指不定我还什么时候交的上作业呢！因为好高骛远会让我期待更多，而没从自身的实力出发。
对本课程的建议：目前是没有，有的话就是7个字送给大家：别怕麻烦，多实践。
哪天我想到别的了，我还是会过来留言一下的。
