学过思维导图之后，觉得思维导图对于知识的收集、整理有很大的帮助。我们小组建立了一个与专业知识相关的思维导图，如下图。介绍著名教育家赫尔巴特。

我在尝试着建立思维导图的过程中，也尝到了建立思维导图的乐趣和好处。思维导图就是一个巨大的数据库，我们在其中插入图片、超链接(包括本地文件和网页)、建立联系、添加笔记，给重要的地方加上标记。此外在搜集材料的过程中，对不能直接复制或者下载的文件用信息化助手中的截屏录制先截取，然后用文字识别，将识别出来的文字粘贴复制就可以了。这样做节省了时间而且正确率高。从前我对于不能复制的文字都是先用手机拍照，然后再识别文本，但这样会出现很多错别字以及符号错误的问题。

虽然我现在对这些操作有些不熟练以及存在疑问的地方，但是我相信在往后的学习中，通过不断的练习操作，我能够熟练的掌握这些方法。