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不做老师的“附属品”

2020-11-25 16:00| 发布者: etthink| 查看: 143| 评论: 2|原作者: 2004310117

2020年11月25日 星期三
       通过几个星期的信息课的学习,怎么说呢,还是有所收获的。前提是,老师说的你得练习,并且加入你自己喜欢的东西。比如说你喜欢的一首歌,一个人物,又或者是你喜欢的一部电影片段或是一段视频等。这周老师检查了上周课上教授的内容,即在PPT的第一张插入视频并且,将视频里的背景音乐运用至之后的幻灯片。老师让我们自己下载学习通里的本节内容,那开面就是老师上课的内容啊,于是,就以为是要照着老师的内容做。课上的检查并不理想,老师说让我们添加自己喜欢的,结果,绝大部分都用了老师的素材,老师挺生气的,说,那我让你们做作业的目的是?仅仅是一次任务吗?这样有什么意义呢?我们都懵圈了。那让我们下载的素材是干嘛呢?
      这让我认识到我们仿佛是老师的附属品,老师做啥,我们就做啥,原封不动,一板一眼,哈哈哈。这节课上我就告诉自己,以后作业全用自己喜欢的。所以这节课的内容是往PPT里放入自己喜欢的视频,还有将视频放入电视机的框框内,给串烧视频加书签等。将自己喜欢的视频做成PPT也是蛮有意思的蛮。操作步骤可能还需要练习,让我慢慢摸索,并且强化操作步骤,愿大家在孙方老师的课上都能学到知识,并且将它运用到所需要的地方。

路过

雷人

握手

鲜花

鸡蛋

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最新评论

引用 2020-12-18 20:18
etthink: 知我者117
哈哈哈,老师说笑了。
引用 2020-11-25 16:00
知我者117

查看全部评论(2)

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